Penser l'accueil

Résumé

 

Ce texte met en avant les besoins fondamentaux de l’enfant et de l’importance de les satisfaire pour favoriser au mieux son développement. En effet, comme le souligne les propos des auteurs, l’enfant a besoin d’une personne suffisamment ressource pour se développer dans les meilleurs conditions possibles.

Cependant, il souligne que certains parents au vue de leurs fragilités ne peuvent répondre aux besoins de leurs enfants. Ainsi, la protection de l’enfance et les professionnels qui y travaillent ont un rôle primordial sur deux aspects. Soutenir et accompagner les parents dans leurs fonctions parentales tout en garantissant la sécurité affective et psychique de l’enfant.

C’est pourquoi, les auteurs mettent en avant l’importance d’effectuer une prévention précoce dés la période de pré-natalité pour prévenir et repérer les fragilités de la mère. Les professionnels doivent être formés pour être acteurs de cette prévention. Dans cet écrit, la pluridisciplinarité entre les différents acteurs est également mise en avant afin de corréler les pratiques pour accompagner au mieux l’enfant et sa famille.

 

Présentation du contenu

Illustratif et raisonnement

 

Ce texte met en avant plusieurs grands axes.

• Le jeune enfant, un être vulnérable

• Des besoins à assouvir par une personne ressource

• La pertinence et la qualité de la prise en charge des tout-petits au niveau de la protection de l’enfance.

• Selon les données par la DREES au 21 décembre 2015, 20470 enfants sont confiés à la protection de l’enfance en France métropolitaine.

• Au vu de l’article 375-3 du Code Civil, le juge des enfants peut prendre la décision de confier l’enfant à un adulte ou une institution responsable et étant en capacité d’assurer la sécurité physique et psychique de l’enfant.

• Les professionnels doivent être formés notamment en termes d’observation fine pour pouvoir repérer les différents signes de souffrance chez l’enfant et les interactions qu’il peut avoir avec ses parents (évitement du regard, enfant relativement silencieux, dépression du nourrisson etc …)

• L’importance de sensibiliser et soutenir les assistants familiaux concernant ces signes de souffrance.

 

• Les pratiques du penser petit : le prendre soin au cœur de dispositifs d’accueil de jeunes enfants confiés en protection de l’enfance

 

• Difficile de repérer ces signes chez un enfant ayant subi de la négligence ou maltraitance

• Prendre soin de l’enfant à travers la contenance physique et psychique

• Veiller et répondre aux besoins de sécurité de l’enfant placé (beaucoup plus de problèmes somatiques et psychiques chez ces enfants d’après certains travaux)

• Prendre soin des liens parents/enfants

 

• La mise en œuvre de politiques volontaristes de reconnaissance des besoins du jeune enfant

 

• Il s’agit de prendre en compte le jeune enfant et ses besoins en politique publiques de protection de l’enfance

• Disposition de la loi 2016 : Renforcement de la prévention durant la période prénatale (entretien prénatal proposé systématiquement et réalisé à partir du 4ème mois de grossesse où sont évalués les besoins de la mère en terme d’accompagnement à sa grossesse). Penser également le plus tôt possible le projet de vie de l’enfant

 

• Malgré la reconnaissance des besoins de l’enfant, la réalité du terrain peut être un frein à l’accompagnement de celui-ci. Peu de places d’accueil dans certains départements. Les assistants familiaux qui partent à la retraite ne sont pas forcément renouvelés par de nouveaux.

 

• Pratiques alternatives au service du besoin du jeune enfant

• Plusieurs schémas départementaux montrent leurs ambitions à mettre en place des placements à domicile. Les enfants sont confiés à la protection de l’enfance mais autorise un droit de visite et d’hébergement au quotidien chez leurs parents. Ce dispositif doit être surveillé finement et ne convient pas aux enfants ayant subi des violences physiques, sexuelles, et psychologiques.

 

• L’Opération pouponnières, programme de soutien développé par le ministère chargé de la Famille pendant plus de vingt ans, constitue un exemple, peut-être fondateur, de cette dynamique. Lancé en 1978 par Simone Veil.

 

• Important de prendre soin des personnes qui prennent soin de l’enfant. Afin d’être cohérent dans l’accompagnement des enfants.

 

• Conclusion et préconisations

• Assurer la vie et l’avenir des jeunes enfants qui ne peuvent vivre avec leurs parents ou leur famille est une très haute responsabilité. Pour l’assumer pleinement, il est nécessaire de « penser petit » en protection de l’enfance, c’est-à-dire de se mettre à la place des jeunes enfants placés pour tenter de percevoir ce qu’ils ressentent.

 

• Parce que le développement de l’enfant est une dynamique qui se poursuit jusqu’à son entrée dans l’âge adulte, l’attention à porter aux jeunes enfants confiés en protection de l’enfance ne peut pas, pour autant, aboutir à une vision réduite aux besoins de cette tranche d’âge et s’arrêter avec elle.

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Mots clés

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• Protection de l’enfance

• Méta besoin de l’enfant

• Soutient à la parentalité

• Pluridisciplinarité

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